授課大綱


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學年期 111學年度第1學期課程 學科代號
Subject Code
0011G1
科目名稱
Course Title
心理與人生
Psyche and Life
課程簡碼
Course No.
GENS-11G-92-A1
開課系級
Dept
通識中心-台北校區
A-GENS-0
學分數
Credit(s)
2 時數
Hour(s)
2
選別
Required or Elective
9-通識 開課別
Duration
半年 第一學期
授課教師
Instructor
林盈佑
授課教師學術專長
the Instructor's Areas of Specialization
情緒探索與調適、家庭議題、心靈牌卡、親密關係議題、生涯探索與自我規劃
缺曠課規定
Attendance Policy
缺曠課時數(含事/病假)達授課總時數三分之一(12 小時)以上者,學期成績以零分計。
Student will receive a semester grade of zero for a course if absences from class exceed one third (12hrs)of total class hours.
中文課程概要
Chinese Course Description
覺察自己的心理歷程,創造自己渴望的人生腳本。 1.透過不同的活動,探索自我,覺察自己的價值、渴望,以及原生家庭對自己的影響,從中認識與展現真實的自己。 2.覺察自己在人際/情感間的互動模式,創造自己渴望的人生腳本。 3.透過訪談,了解自己心目中偶像的生命故事,從中體會學習。
英文課程概要
English Course Description
Through awareness of your own psychological process, create the life script you desire. 1.Through different activities, explore yourself, realize your own value, aspiration, and influence of the family on yourself, from which you can know and show your true self. 2.Be aware of your interpersonal and emotional interaction patterns and create the life script you desire. 3.Through interviews, learn about the life story of your idol, and learn from it.
基本核心能力 / 系核心能力
Core Competency
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
教學目標
Course Objectives
1.透過不同的活動,探索自我,覺察自己的價值、渴望,以及原生家庭對自己的影響,從中認識與展現真實的自己。 2.覺察自己在人際/情感間的互動模式,創造自己渴望的人生腳本。 3.透過訪談,了解自己心目中偶像的生命故事,從中體會學習。
授課方式
Approach to Instruction
講述法, 影片欣賞, 分組討論, 個人報告, 訪談人物
課程授課語言
Course language
本國語
是否自編教材
Whether self-edited textbooks
成績評定
Grading
平時評量 30%: 課堂參與、期末自評、人生啟示錄
期中評量 30%: 期中報告:(擇一撰寫) 1.做一個生命的挑戰與冒險。並且說明對自己生命的省思。 (可以用書面、影片、畫面來呈現) 2.訪談一位在你生命中你很欣賞的人物:請放入訪談內容,並寫上在訪談中對你自己生命的啟發或收穫。 (字數限制:至少1000字) 3.閱讀心得:閱讀鳴響雪松系列書籍至少任一本,並寫下自己的閱讀心得以及與自己有所共鳴之處。(字數限制:至少1000字)
期末評量 30%: 期末報告:請寫下這一學期你的省思與覺察。 (字數限制:至少1000字) 請於12/20 晚上11:59以前上傳tronclass
其他評量 10%: 出缺席
參考書目
Textbooks and References
1.鳴響雪松 2.拋開過去,重新創作人生,張翡臻譯。楓書坊,2020。 3.情緒陰影,許皓宜。遠流,2018。 4.親愛的女生2,楊雅晴。高寶,2019。 5.跟薩提爾學溝通,陳文玲譯。張老師文化,2006。
備註
Remark
1.老師EMAIL:aaaayio@gmail.com 2.上課請勿使用手機,若無法遵守規定會請你離開課堂 3.這是一門探索自己的課,請帶著對自己的好奇與開放來參與 4.因應防疫之線上教學措施 如需全班實施線上教學時,或學生個人防疫假超過一週以上,皆採Google Meet同步教學 5.作業請勿抄襲,如經發現直接0分

週次
Week
進度內容
Syllabus
第1週課程介紹與說明
第2週我是誰
第3週我是誰
第4週我要什麼
第5週我的價值觀
第6週情緒與生活
第7週情緒與生活
第8週空白與生活
第9週我的家庭真…?
第10週我的家庭真…?
第11週DISC人格特質(繳交期中報告, 請於11/20 晚上11:59以前上傳tronclass)
第12週界線與人我關係
第13週溝通與表達
第14週存在生與死
第15週影片欣賞
第16週期末省思與整理(繳交期末報告)
第17週自我的整合
第18週彈性教學:於學期間閱讀一本對自己生命有所啟發的書籍,分享對自己生命的啟發或體會,於12/17前繳交。(人生啟示錄)

課程與專門議題之關聯性Relationship between Courses and Specific Issues
課程學習融入下列議題的程度The degree to which specific issues are integrated into courses
議題
Issue
關聯性
Relevance
議題
Issue
關聯性
Relevance
性別平等教育
Gender Equality
直接相關(Direct Relevance)環境與能源教育
Environment, Energy and Resources
無關聯性(No Relevance)
品德教育
Character Education
無關聯性(No Relevance)職業安全衛生教育
Occupational Secutity and Hygiene
無關聯性(No Relevance)
生命教育
Life Education
直接相關(Direct Relevance)保護智慧財產權
Copyright Protection
無關聯性(No Relevance)
法治教育
Law-Related Education
無關聯性(No Relevance)個人資料保護
Personal Information Protection
無關聯性(No Relevance)
公民教育
Civic Education
無關聯性(No Relevance)資訊安全
Information Technology Security
無關聯性(No Relevance)
人權教育
Human Rights
無關聯性(No Relevance)生涯規劃
Career Planning
間接相關(Indirect Relevance)
服務學習
Service Learning
無關聯性(No Relevance)多元文化學習
Multi-Cultural Learning
無關聯性(No Relevance)
生活防災教育
Disaster Prevention Education
無關聯性(No Relevance)食品安全教育
Food Safety Education
無關聯性(No Relevance)
長期照護
Long-Term Care
無關聯性(No Relevance)媒體素養
Media Literacy
無關聯性(No Relevance)
家庭與婚姻
Family and Marriage
間接相關(Indirect Relevance)勞動權益教育
Labor Rights
無關聯性(No Relevance)
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