授課大綱


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學年期 111學年度第1學期課程 學科代號
Subject Code
0092U1
科目名稱
Course Title
文學裡的人生管理
Life Management in Literature
課程簡碼
Course No.
GENS-92U-58-A1
開課系級
Dept
通識中心-台北校區
A-GENS-0
學分數
Credit(s)
2 時數
Hour(s)
2
選別
Required or Elective
9-通識 開課別
Duration
半年 第一學期
授課教師
Instructor
陳碧月
授課教師學術專長
the Instructor's Areas of Specialization
大陸當代小說、台灣文學、女性文學
缺曠課規定
Attendance Policy
缺曠課時數(含事/病假)達授課總時數三分之一(12 小時)以上者,學期成績以零分計。
Student will receive a semester grade of zero for a course if absences from class exceed one third (12hrs)of total class hours.
中文課程概要
Chinese Course Description
一、文學反映人生,俾使學生在閱讀文學的過程中,藉由作家與作品學習其中對人生的管理,增加對經濟、知識與社會組織變動的掌握能力,找尋生命經驗的把握與方向。 二、 隨著「人工智慧」勢如破竹而來,AI是沒有「創作」能力的;沒有「愛」的溫度;沒有隨狀況的情感「溝通」能力,所有跟服務、參與、聯繫、情感有關的,都是AI不能做的。因此,我們由此出發,培育學生未來迎接環境轉變的能力。 當未來AI逐漸分擔繁重的「理性」工作後,未來職場上需要的是有書寫創造力與溝通能力的「感性」工作的人才。因此,為培養學生創新創意能力,要先把根基打好,培養學生閱讀書寫以及語言溝通的能力,能夠廣泛的閱讀,才是創造力的養分。 經由課程的學習,培養出語文表達、自我管理與創新而多元的思考模式,以及具備分析與規劃未來導向的管理能力,使學生能夠掌握自己未來發展的方向。
英文課程概要
English Course Description
Life management in literature Literature reflects life, enabling students to increase their ability to control changes in economics, knowledge, and social organization, and to search for certainty and direction of life through learning life managing from writers and literary works in the process of literature reading. Through this course, students will develop language expression, self-management, innovative and diverse thinking patterns, as well as be equipped with the capability to analyze and plan for future -oriented management, enabling students to grasp the directionof their future development.
基本核心能力 / 系核心能力
Core Competency
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
教學目標
Course Objectives
1.培養語言表達能力與文字書寫能力 2.藉由文學做好人生規劃與管理
授課方式
Approach to Instruction
講述 討論 賞析 上台報告
課程授課語言
Course language
本國語
是否自編教材
Whether self-edited textbooks
成績評定
Grading
平時評量 60%: 出席 作業
期中評量 20%: 上台報告
期末評量 20%: 簡報
參考書目
Textbooks and References
天下雜誌 遠見雜誌
備註
Remark
聯絡方式 1. 教師email: piyueh@g2.usc.edu.tw 2. 請在第一堂課課堂上,務必加入LINE的課程社群 3. 因應防疫之線上教學措施: 3-1.如需全班實施線上教學時,採同步及非同步並行,於line課程群組公告 相關資訊。 3-2.如學生個人防疫假超過1週時,請自行閱讀上課用書並與在群組聯繫協調學習方式。 Line /FB/陳碧月教授部落格 同步與非同步 Line /FB/陳碧月教授部落格 同步與非同步

週次
Week
進度內容
Syllabus
第1週課程介紹
第2週分組
第3週文學裡的人生管理
第4週文學裡的健康管理
第5週文學裡的健康管理
第6週文學裡的生活管理
第7週文學裡的生活管理
第8週文學裡的情緒管理
第9週文學裡的情緒管理
第10週問題與討論
第11週文學裡的情感管理
第12週文學裡的情感管理
第13週文學裡的人際關係管理
第14週文學裡的人際關係管理
第15週文學裡的工作管理
第16週文學裡的工作管理
第17週問題與討論
第18週課外補充 線上教學影片

課程與專門議題之關聯性Relationship between Courses and Specific Issues
課程學習融入下列議題的程度The degree to which specific issues are integrated into courses
議題
Issue
關聯性
Relevance
議題
Issue
關聯性
Relevance
性別平等教育
Gender Equality
間接相關(Indirect Relevance)環境與能源教育
Environment, Energy and Resources
無關聯性(No Relevance)
品德教育
Character Education
間接相關(Indirect Relevance)職業安全衛生教育
Occupational Secutity and Hygiene
無關聯性(No Relevance)
生命教育
Life Education
間接相關(Indirect Relevance)保護智慧財產權
Copyright Protection
間接相關(Indirect Relevance)
法治教育
Law-Related Education
間接相關(Indirect Relevance)個人資料保護
Personal Information Protection
間接相關(Indirect Relevance)
公民教育
Civic Education
間接相關(Indirect Relevance)資訊安全
Information Technology Security
間接相關(Indirect Relevance)
人權教育
Human Rights
間接相關(Indirect Relevance)生涯規劃
Career Planning
間接相關(Indirect Relevance)
服務學習
Service Learning
間接相關(Indirect Relevance)多元文化學習
Multi-Cultural Learning
間接相關(Indirect Relevance)
生活防災教育
Disaster Prevention Education
無關聯性(No Relevance)食品安全教育
Food Safety Education
無關聯性(No Relevance)
長期照護
Long-Term Care
無關聯性(No Relevance)媒體素養
Media Literacy
間接相關(Indirect Relevance)
家庭與婚姻
Family and Marriage
間接相關(Indirect Relevance)勞動權益教育
Labor Rights
無關聯性(No Relevance)
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