授課大綱

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Please respect intellectual property rights when making handouts for students.

學年期

111學年度第1學期課程

學科代號
Subject Code

2541B1

科目名稱
Course Title

財經情勢研析
Seminar on Financial and Economic Conditions

課程簡碼
Course No.

DFB-41B-01-A1

開課系級
Dept

財務金融學系四年級
A-DFB-4

學分數
Credit(s)

時數
Hour(s)

選別
Required or Elective

7-選修

開課別
Duration

半年第一學期

授課教師
Instructor

黃勁堯

授課教師學術專長
the Instructor's Areas of Specialization

金融、風控、金融科技、網路金融、計量模型

缺曠課規定
Attendance Policy

缺曠課時數（含事／病假）達授課總時數三分之一（12 小時）以上者，學期成績以零分計。
Student will receive a semester grade of zero for a course if absences from class exceed one third （12hrs）of total class hours.

中文課程概要
Chinese Course Description

訓練學生解讀網路、報紙、雜誌的資訊，並發揮經濟、財務金融、會計等各科所學知識，應用於經濟情勢的分析與研判。

英文課程概要
English Course Description

The purpose of this course is to mark the discipline of finance over the foreseeable future . Our extensive explanation of the development that dominate today's financial scene provides students with the sense of institutional structure and the analytical tools that they will need to understand the innovations that will surely occur throughout their careers.

基本核心能力 / 系核心能力
Core Competency

核心能力	核心能力說明
具備財經專業知識與能力	本系學生規畫之核心能力之一為具備財經專業知識與能力，其能力指標包括1.能了解金融保險專業知識2.能了解證券投資專業知識3.能了解財務管理專業知識4.能瞭解金融體系運作原則。為確保學生具備此能力，本系規劃一系列之正式課程與非正式課程，且規畫相關基礎與進階證照，且輔以補救機制，以確保學生具備此核心能力。
具備金融資訊應用能力	本系學生規畫之核心能力之一為具備金融資訊應用能力，其能力指標包括1.能應用財金統計軟體進行分析2.能應用虛擬交易驗證投資策略。為確保學生具備此能力，本系規劃一系列之正式課程與非正式課程，且規畫相關證照，並定期舉辦投資模擬競賽，且輔以補救機制，以確保學生具備此核心能力。
具備專業證照與實務能力	本系學生規畫之核心能力之一為具備專業證照與實務能力，其能力指標包括1.能具備金融專業證照2.能熟悉金融機構實務運作3.能具備財富管理能力。為確保學生具備此能力，本系規劃一系列之正式課程與非正式課程，且規畫相關基礎與進階證照，舉辦各項投資模擬競賽及財金專業證照競賽、透過實習與實作，且輔以補救機制，以確保學生具備此核心能力。
具備溝通協調與團隊合作能力	本系學生規畫之核心能力之一為具備溝通協調與團隊合作能力，其能力指標包括1.具備財經及職場英文溝通能力2.具備同儕合作與團隊分工能力3.具備報告撰寫及簡報能力。為確保學生具備此能力，本系規劃一系列之正式課程與非正式課程，且由本校語言中規畫嚴謹的英語文門檻，以及提升英語文教學之相關機制設計，且輔以補救機制，以確保學生具備此核心能力。此外，各課程也透過報告撰寫與上台報告及專題製作之訓練，以達提升學生溝通協調與團隊合作能力，此外，本系也非常鼓勵同學參與各項運動競賽，以期強化學生團隊合作能力與了解榮譽感之重要性。
具備職場倫理遵行態度	本系學生規畫之核心能力之一為具備職場倫理遵行態度，其能力指標包括1.能了解企業倫理內涵2.能遵守金融相關法規規範。為確保學生具備此能力，本系規劃一系列之正式課程與非正式課程，且規劃服務學習、企業參訪、邀請專家學者演講等，以確保學生具備此核心能力。

『註:該課程之核心能力以紅色表示.』

教學目標
Course Objectives

1. 培養具備「領導力」、「就業力」與「解析力」之全局觀財金專業人才。 2. 具備整體金融、科技與風險管理觀念與基礎知識的大學畢業生。 3. 提供產業簡報能力、統計分析工具的實操。 4. 熟悉各類財經情勢方法論。

授課方式
Approach to Instruction

設定財經情勢研析課題群分爲：“科技發展”、“經濟情勢”、“財務金融”、“民生消費”、“國際政經”、“理財規劃” 、“產業情勢”、“風控與監管”，由同學自由選擇加入課題群，於課間分享、報告與主持研討。

課程授課語言
Course language

本國語

是否自編教材
Whether self-edited textbooks

是

成績評定
Grading

平時評量 20% ：分享與學習表達、參與產業界實習，為個人發揮特質表達思路與學習心得，占20%；
期中評量 30% ：分組學習、分組討論、分群報告。考評依據為：研討内容、學習態度、報告材料內容、報告表現；
期末評量 30% ：期末個人專題總結報告（任選“科技發展”、“經濟情勢”、“財務金融”、“民生消費”、“國際政經”、“理財規劃” 、“產業情勢”、“風控與監管”之一為課題）
其他評量 20% ：學習過程注重對命題的理解與展現，以及在校現場學習，；測驗考核為具體專業能力體現，占20%；

參考書目
Textbooks and References

教材：1. 投資學，張光文著，三民書局；2. 商業周刊、今周刊各期文章、經濟日報、工商時報；3. 各類即使財經信息；4. 提供國内外各類科技金融研究報告實際參與產業實習項目操作（若有）知名科技金融企業大咖現身分享（一學期1-2次）線上教材：課程相關文章、資訊、短片，網路影音分享（電影），經典課程分享連結參考：https://jameshuangjingyao.lofter.com

連絡方式
Contact Info

備註
Remark

綫上綫下同步，使用Google Meet平臺，上課組建學習Line群

週次 Week	進度內容 Syllabus
第1週	課程內容介紹與課程規範（包含課間成績評量標準與要求），選擇加入課題群，説明研討模式，課業成績評分標準與方法
第2週	科技發展課題研討（1）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第3週	科技發展課題研討（2）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第4週	經濟情勢課題研討（1）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第5週	經濟情勢課題研討（2）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第6週	財務金融課題研討（1）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第7週	財務金融課題研討（2）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第8週	民生消費課題研討（1）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第9週	民生消費課題研討（2）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第10週	國際政經課題研討（1） (in English) 當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第11週	國際政經課題研討（2） (in English) 當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第12週	理財與生涯規劃課題研討（1）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第13週	理財與生涯規劃課題研討（2）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第14週	風控與監管合規課題研討（1）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第15週	風控與監管合規課題研討（2）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第16週	產業情勢課題研討（1）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第17週	產業情勢課題研討（2）當日財經議題分享與指導講解 15-20分鐘討論主題影片或文章賞析説明 15-20分鐘學生研析主題分享（以PPT、影片、文章展現） 15-20分鐘課題總結或衍生課題佈置
第18週	期末考核周，驗收報告作業

課程與專門議題之關聯性Relationship between Courses and Specific Issues 課程學習融入下列議題的程度The degree to which specific issues are integrated into courses
議題 Issue	關聯性 Relevance	議題 Issue	關聯性 Relevance
性別平等教育 Gender Equality	無關聯性(No Relevance)	環境與能源教育 Environment, Energy and Resources	間接相關(Indirect Relevance)
品德教育 Character Education	直接相關(Direct Relevance)	職業安全衛生教育 Occupational Secutity and Hygiene	間接相關(Indirect Relevance)
生命教育 Life Education	無關聯性(No Relevance)	保護智慧財產權 Copyright Protection	直接相關(Direct Relevance)
法治教育 Law-Related Education	間接相關(Indirect Relevance)	個人資料保護 Personal Information Protection	直接相關(Direct Relevance)
公民教育 Civic Education	間接相關(Indirect Relevance)	資訊安全 Information Technology Security	直接相關(Direct Relevance)
人權教育 Human Rights	間接相關(Indirect Relevance)	生涯規劃 Career Planning	直接相關(Direct Relevance)
服務學習 Service Learning	直接相關(Direct Relevance)	多元文化學習 Multi-Cultural Learning	直接相關(Direct Relevance)
生活防災教育 Disaster Prevention Education	直接相關(Direct Relevance)	食品安全教育 Food Safety Education	無關聯性(No Relevance)
長期照護 Long-Term Care	無關聯性(No Relevance)	媒體素養 Media Literacy	無關聯性(No Relevance)
家庭與婚姻 Family and Marriage	無關聯性(No Relevance)	勞動權益教育 Labor Rights	間接相關(Indirect Relevance)

聯合國永續發展目標(SDGS)