授課大綱

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學年期

111學年度第1學期課程

學科代號
Subject Code

0515J1

科目名稱
Course Title

樂器學(一)
The Science of Music Instruments (I)

課程簡碼
Course No.

DFA-15J-01-A1

開課系級
Dept

音樂學系一年級
A-DFA-1

學分數
Credit(s)

時數
Hour(s)

選別
Required or Elective

4-系必

開課別
Duration

半年第一學期

授課教師
Instructor

宋正宏

授課教師學術專長
the Instructor's Areas of Specialization

音效設計、舞臺技術、音響技術、音樂會舞臺監督、劇場技術

缺曠課規定
Attendance Policy

缺曠課時數（含事／病假）達授課總時數三分之一（12 小時）以上者，學期成績以零分計。
Student will receive a semester grade of zero for a course if absences from class exceed one third （12hrs）of total class hours.

中文課程概要
Chinese Course Description

本課程旨在讓同學了解現代管弦樂及流行音樂所使用之樂器的構造，以及相關知識。

英文課程概要
English Course Description

The Science of Music Instruments (I)

基本核心能力 / 系核心能力
Core Competency

核心能力	核心能力說明
具備音樂演奏(唱)專業能力	1-1 能有音樂分析與相關應用之能力 1-2 能有優良的演奏、演唱能力 1-3 能有多元學習與有效整合之能力
具備音樂事業應用能力	2-1 能有理解音樂教育之發展與特質能力 2-2 能有專業教學之知識與能力 2-3 能有音樂分析與相關應用之能力 2-4 能有強化音樂文化的創新與運用 2-5 能有團隊合作的精神與技能
具備音樂風格辨識能力	3-1 能有優良的演奏、演唱能力 3-2 能有音樂分析與相關應用之能力 3-3 具有了解各個作曲家、演奏家的風格及時代背景的能力
具備音樂分析與研究能力	4-1 能有音樂分析與相關應用之能力 4-2 撰寫音樂會節目單樂曲解說的能力 4-3 多方面了解各種音樂的特質並逐一比較
具備溝通與團隊合作能力	5-1 能有音樂行政管理與規劃之能力 5-2 能有多元學習與有效整合之能力 5-3 能有團隊合作的精神與技能 5-4 能有服務學習的熱誠與經驗

『註:該課程之核心能力以紅色表示.』

教學目標
Course Objectives

使學生對音樂上大多數常用之管弦擊樂器有基本的認識, 本學期進度為樂器學概論,體鳴樂器,皮鳴樂器,弦鳴樂器的一部份.

授課方式
Approach to Instruction

講述法, 校外參訪, 合作學習, 個人報告

課程授課語言
Course language

本國語

是否自編教材
Whether self-edited textbooks

是

成績評定
Grading

平時評量 40% ：隨堂考(小考), 上課問答、上課反映、作業
期中評量 30% ：技術考試
期末評量 30% ：技術考試

參考書目
Textbooks and References

音樂辭典

備註
Remark

教學型態： la lezione 平臺：一般於本校音樂系上課，遠端時於Google Meet 聯絡方式：本校分機6610

週次 Week	進度內容 Syllabus
第1週	樂器學概述
第2週	樂器學概述
第3週	聲區概述
第4週	自鳴樂器
第5週	自鳴樂器
第6週	膜鳴樂器
第7週	膜鳴樂器
第8週	期中考
第9週	期中考檢討
第10週	弦鳴樂器-文藝復興
第11週	弦鳴樂器-文藝復興
第12週	弦鳴樂器-擊弦樂器
第13週	弦鳴樂器-弓弦樂器
第14週	弦鳴樂器-弓弦樂器
第15週	弦鳴樂器-弓弦樂器
第16週	弦鳴樂器-撥弦樂器
第17週	期末考
第18週	期末考檢討

課程與專門議題之關聯性Relationship between Courses and Specific Issues 課程學習融入下列議題的程度The degree to which specific issues are integrated into courses
議題 Issue	關聯性 Relevance	議題 Issue	關聯性 Relevance
性別平等教育 Gender Equality	無關聯性(No Relevance)	環境與能源教育 Environment, Energy and Resources	間接相關(Indirect Relevance)
品德教育 Character Education	無關聯性(No Relevance)	職業安全衛生教育 Occupational Secutity and Hygiene	間接相關(Indirect Relevance)
生命教育 Life Education	間接相關(Indirect Relevance)	保護智慧財產權 Copyright Protection	間接相關(Indirect Relevance)
法治教育 Law-Related Education	間接相關(Indirect Relevance)	個人資料保護 Personal Information Protection	無關聯性(No Relevance)
公民教育 Civic Education	無關聯性(No Relevance)	資訊安全 Information Technology Security	無關聯性(No Relevance)
人權教育 Human Rights	無關聯性(No Relevance)	生涯規劃 Career Planning	直接相關(Direct Relevance)
服務學習 Service Learning	無關聯性(No Relevance)	多元文化學習 Multi-Cultural Learning	直接相關(Direct Relevance)
生活防災教育 Disaster Prevention Education	間接相關(Indirect Relevance)	食品安全教育 Food Safety Education	無關聯性(No Relevance)
長期照護 Long-Term Care	無關聯性(No Relevance)	媒體素養 Media Literacy	無關聯性(No Relevance)
家庭與婚姻 Family and Marriage	無關聯性(No Relevance)	勞動權益教育 Labor Rights	間接相關(Indirect Relevance)

聯合國永續發展目標(SDGS)