授課大綱


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學年期 111學年度第1學期課程 學科代號
Subject Code
2841C1
科目名稱
Course Title
企業倫理
Business Ethic
課程簡碼
Course No.
ITM-41C-02-A1
開課系級
Dept
資訊科技與管理學系四年乙班
A-ITM-4B
學分數
Credit(s)
2 時數
Hour(s)
2
選別
Required or Elective
3-院必 開課別
Duration
半年 第一學期
授課教師
Instructor
陳貞夙
授課教師學術專長
the Instructor's Areas of Specialization
資訊管理
缺曠課規定
Attendance Policy
缺曠課時數(含事/病假)達授課總時數三分之一(12 小時)以上者,學期成績以零分計。
Student will receive a semester grade of zero for a course if absences from class exceed one third (12hrs)of total class hours.
中文課程概要
Chinese Course Description
1.透過教學與討論協助同學生思考企業倫理相關議題。 2.以宏觀正向的角度來審視企業倫理、企業社會責任各領域的推動策略與知識。 3.建立同學自己的企業倫理價值與信念。 4.培養學生改善與增進商業環境中訂定倫理決策的知能。
英文課程概要
English Course Description
A.To assist with the students to think about business ethics issues through teaching and discussion. B.A positive angle to macro to look at business ethics, corporate social responsibility in various fields to promote the strategy and knowledge. C.Students own corporate ethical values ​​and beliefs. D.Students to improve and enhance a set of ethical decision-making knowledge in a commercial environment.
基本核心能力 / 系核心能力
Core Competency
核心能力核心能力說明
具備數位科技應用能力如Unity, Adobe系列, 3Dmax, VR, AR, Linebot, Yolo, Google, Azure, AWS等機器學習模組套件均為數位科技的整合與應用能力
具備資訊管理應用能力如資料庫管理, PowerBI, Tabular, UML, Github, Excel, ERP等均為資訊管理的應用能力
具備程式設計應用能力如Javascript, C, Java, R, C#, Python, Matlab, SQL, HTML, CSS, Php等均是程式設計的應用能力
具備經營管理智能能力如AI, Google Analytics, BI, MarTech, FinTech, ERP, 輿情分析等均為經營管理的應用能力
具備溝通協調與團隊合作能力如專題實作, 專案管理, 實習, 課程有學期專案Term Project, 及課程有分組合作的學習活動等均為溝通協調與團隊合作的應用能力
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
教學目標
Course Objectives
1.透過教學與討論協助同學生思考企業倫理相關議題。 2.以宏觀正向的角度來審視企業倫理、企業社會責任各領域的推動策略與知識。 3.建立同學自己的企業倫理價值與信念。 4.培養學生改善與增進商業環境中訂定倫理決策的知能。
授課方式
Approach to Instruction
個案討論, 問答法, 學生上台報告, 分組報告, 個人報告
課程授課語言
Course language
本國語
是否自編教材
Whether self-edited textbooks
成績評定
Grading
平時評量 20%: 出席率, 參與討論 心得報告
期中評量 30%: 期中考
期末評量 20%: 期末考
其他評量 30%: 分組報告, 小組合作狀況, 口頭報告
參考書目
Textbooks and References
企業倫理與永續經營 五版,林炳輝 等著,新陸書局出版,2022
備註
Remark
1. 教師email: jschen@g2.usc.edu.tw 2. 因應防疫之線上教學措施: 2-1.如需全班實施線上教學時,採同步教學,Google Meet,詳於Tronclass公告。 2-2.如學生個人防疫假超過1週時,請自行與教師聯繫協調學習方式。

週次
Week
進度內容
Syllabus
第1週中秋節放假一天
第2週課程簡介
第3週(1) C.1 案例(p.2)、(p.28)、(p.30)
第4週(2) C.2 案例(p.38)、(p.65)、(p.66)
第5週(3) C.3 案例(p.72)、(p.96)、(p.104)
第6週(4) C.4 案例(p.110)、(p.135)、(p.140)
第7週(5) C.5 案例(p.146)、(p.155)、(p.168)
第8週(6) C.6 案例(p.174)、(p.191)、(p.192)
第9週期中考
第10週(7) C.7 案例(p.204)、(p.219)、(p.226)
第11週(8) C.8 案例(p.238)、(p.242)、(p.254)
第12週(9) C.9 案例(p.264)、(p.273)、(p.284)
第13週(10) C.10 案例(p.294)、(p.310+313)、(p.314)
第14週(11) C.12 案例(p.269+368)、(p.376+380)、(p.388)
第15週(12) C.13 案例(p.396)、(p.408+409)、(p.415)
第16週(13) C.14 案例(p.420)、(p.437+438)、(p.449)
第17週期末考
第18週彈性教學--自主學習,並討論完成各組口頭報告

課程與專門議題之關聯性Relationship between Courses and Specific Issues
課程學習融入下列議題的程度The degree to which specific issues are integrated into courses
議題
Issue
關聯性
Relevance
議題
Issue
關聯性
Relevance
性別平等教育
Gender Equality
間接相關(Indirect Relevance)環境與能源教育
Environment, Energy and Resources
間接相關(Indirect Relevance)
品德教育
Character Education
直接相關(Direct Relevance)職業安全衛生教育
Occupational Secutity and Hygiene
間接相關(Indirect Relevance)
生命教育
Life Education
無關聯性(No Relevance)保護智慧財產權
Copyright Protection
間接相關(Indirect Relevance)
法治教育
Law-Related Education
間接相關(Indirect Relevance)個人資料保護
Personal Information Protection
間接相關(Indirect Relevance)
公民教育
Civic Education
間接相關(Indirect Relevance)資訊安全
Information Technology Security
無關聯性(No Relevance)
人權教育
Human Rights
無關聯性(No Relevance)生涯規劃
Career Planning
無關聯性(No Relevance)
服務學習
Service Learning
無關聯性(No Relevance)多元文化學習
Multi-Cultural Learning
間接相關(Indirect Relevance)
生活防災教育
Disaster Prevention Education
無關聯性(No Relevance)食品安全教育
Food Safety Education
無關聯性(No Relevance)
長期照護
Long-Term Care
無關聯性(No Relevance)媒體素養
Media Literacy
無關聯性(No Relevance)
家庭與婚姻
Family and Marriage
無關聯性(No Relevance)勞動權益教育
Labor Rights
間接相關(Indirect Relevance)
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