授課大綱

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Please respect intellectual property rights when making handouts for students.

學年期

111學年度第1學期課程

學科代號
Subject Code

0331C1

科目名稱
Course Title

行為改變技術
Behavior Modification

課程簡碼
Course No.

DSW-31C-01-A1

開課系級
Dept

社會工作學系三年級
A-DSW-3

學分數
Credit(s)

時數
Hour(s)

選別
Required or Elective

7-選修

開課別
Duration

半年第一學期

授課教師
Instructor

陳依萍

授課教師學術專長
the Instructor's Areas of Specialization

教學、教育行政

缺曠課規定
Attendance Policy

缺曠課時數（含事／病假）達授課總時數三分之一（12 小時）以上者，學期成績以零分計。
Student will receive a semester grade of zero for a course if absences from class exceed one third （12hrs）of total class hours.

中文課程概要
Chinese Course Description

本課程在使學生學習行為改變之理論、策略、技巧與系統步驟。行為改變技術可有效運用於社會工作、心理治療、親職教育、教室管理等領域。透過實際操作，期望學生能夠在生活中應用行為改變技術，並在實際輔導個案時應用之。

英文課程概要
English Course Description

The purpose of the course is to help students comprehend the elementary principles, strategies, skills and systematic procedures of behavior modification. Behavior modification can be effectively applied in the fields of social work, psychotherapy, parent education, class management, etc. Students are expected to apply the skills in their future work.

基本核心能力 / 系核心能力
Core Competency

核心能力	核心能力說明
具備社會工作直接服務之知識與技巧	1-1.能運用社會工作個案、團體、社區等直接服務之理論知識與操作技巧。 1-2.能開發、連結、整合、運用社會資源。 1-3.具備基礎社會政策認知、實踐與評估能力。 1-4.從事社工實務時能有效的以口語或文字溝通。
具備社會工作間接服務之能力	2-1.能瞭解當前社會政策法規及其發展。 2-2.能瞭解社會福利輸送體系。 2-3.具備社會福利機構管理的理論與知識。
具備基礎研究知識及方案設計、執行及評估之能力	3-1.能針對社工實務之需求或問題蒐集資料，並在理論架構的引導下運用不同方法從事研究與分析。 3-2.能針對需求或問題分析結果設計相關方案。 3-3.能落實方案的實施、評估其成效。
具備社會工作專業價值、倫理與多元文化之認知能力	4-1.能秉持專業價值從事社工實務，並遵循社工倫理。 4-2.以案主最佳利益為考量，並依社工倫理之原則達成決策。 4-3.從事實務工作時能察覺自我價值，避免個人偏好影響專業服務。 4-4.能瞭解並尊重多元文化價值與差異。 4-5.具備關懷弱勢族群之人道精神與付諸實際行動之能力。

『註:該課程之核心能力以紅色表示.』

教學目標
Course Objectives

一、學生能認識行為改變技術的意義與發展。二、學生能瞭解行為改變的理論與基本原理。三、學生能設計行為改變方案及實際運用相關的技巧。四、學生能建立觀察與處理個案行為問題的正確態度。

授課方式
Approach to Instruction

講述法、問答法、小組討論與報告、影片賞析、個案分析、實作練習

課程授課語言
Course language

本國語

是否自編教材
Whether self-edited textbooks

否

成績評定
Grading

平時評量 30% ：平時作業、個案練習、課堂參與及分享
期中評量 25% ：技術測驗
期末評量 25% ：技術測驗
其他評量 20% ：出席情形及其他

參考書目
Textbooks and References

黃裕惠譯（2018）：行為改變技術：理論與運用（第五版）。臺北：學富文化。張世彗（2017）：行為改變技術（第七版）。臺北：五南。張世彗（2015）：圖解行為改變技術。臺北：五南。陳榮華（2009）：行為改變技術。臺北：五南。

連絡方式
Contact Info

備註
Remark

週次 Week	進度內容 Syllabus
第1週	課程介紹；行為改變技術的意義與特性
第2週	行為改變簡史
第3週	行為資料的蒐集、評估與記錄
第4週	行為改變的系統步驟與基本策略
第5週	增強原理；增強物的認識與運用
第6週	間歇性增強的運用
第7週	區辨刺激與類化
第8週	逃避與避免制約的利用
第9週	期中考試
第10週	懲罰與不當行為的消除
第11週	逐步養成；行為連鎖
第12週	消弱；逐漸消失；過度矯正
第13週	相互抵制；逐減敏感法
第14週	代幣制度；示範與模仿
第15週	功能性的評量與正向行為的支持
第16週	評估行為改變的科學方法
第17週	個人練習報告分享
第18週	期末考試

課程與專門議題之關聯性Relationship between Courses and Specific Issues 課程學習融入下列議題的程度The degree to which specific issues are integrated into courses
議題 Issue	關聯性 Relevance	議題 Issue	關聯性 Relevance
性別平等教育 Gender Equality	無關聯性(No Relevance)	環境與能源教育 Environment, Energy and Resources	無關聯性(No Relevance)
品德教育 Character Education	間接相關(Indirect Relevance)	職業安全衛生教育 Occupational Secutity and Hygiene	無關聯性(No Relevance)
生命教育 Life Education	間接相關(Indirect Relevance)	保護智慧財產權 Copyright Protection	無關聯性(No Relevance)
法治教育 Law-Related Education	間接相關(Indirect Relevance)	個人資料保護 Personal Information Protection	無關聯性(No Relevance)
公民教育 Civic Education	間接相關(Indirect Relevance)	資訊安全 Information Technology Security	無關聯性(No Relevance)
人權教育 Human Rights	無關聯性(No Relevance)	生涯規劃 Career Planning	無關聯性(No Relevance)
服務學習 Service Learning	無關聯性(No Relevance)	多元文化學習 Multi-Cultural Learning	無關聯性(No Relevance)
生活防災教育 Disaster Prevention Education	無關聯性(No Relevance)	食品安全教育 Food Safety Education	無關聯性(No Relevance)
長期照護 Long-Term Care	無關聯性(No Relevance)	媒體素養 Media Literacy
家庭與婚姻 Family and Marriage	間接相關(Indirect Relevance)	勞動權益教育 Labor Rights

聯合國永續發展目標(SDGS)